ENTRE HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO NA EJA: REFLEXÕES ACADÊMICAS

Resumo

RESUMO:
Esta comunicação tem como objetivo apresentar para da História e Memória sobre os modos
de fazer a Formação dos professores alfabetizadores de EJA, em Minas Gerais e
especificamente na região do Triângulo Mineiro. Como a pesquisa é extensa, escolhemos uma
parte dela, a que demonstra as diferentes facetas da formação de professores alfabetizadores,
principalmente a teórica, a metodologia que temos privilegiado nos nossos estudos é a história
oral temática a qual temos colhido narrativas de professores que atuam em diferentes
municípios da região do Triângulo Mineiro, a essa metodologia soma-se as pesquisas teóricas
sobre formação de professores e alfabetizadores as quais nos apoiamos para fazermos as
análises e descobertas.