EU CONTO TU CONTAS... Histórias e Experiências para o Desenvolvimento do Processo de Ensino-Aprendizagem da EJA

Resumo

Eu Conto Tu Contas... é uma experiência com histórias na EJA, desenvolvida inicialmente para educandos. O objetivo era verificar como a Arte de Contar Histórias poderia contribuir para os processos de aprendizagem; verificar as contribuições das histórias para verbalização das histórias pessoais; estudar a relação entre as dinâmicas propostas e a verbalização das histórias pessoais; analisar a aprendizagem dos educandos a partir da produção escrita e oral e a relação dos professores com esse aprendizado; e, por último, a partir das imagens registradas, analisar o desenvolvimento do processo corporal individual e do grupo como um todo. A metodologia da intervenção foi trabalhar com histórias na EJA na Escola Municipal Professor Reinaldo Ramos  Saldanha da Gama do município de Embu das Artes. Foram 12 encontros com educadores e educandos, entre 17 e 65 anos, do Termo 3 e do Termo 4 do segundo semestre de 2010: os seis primeiros ocorreram semanalmente, sempre às segundas-feiras, e os seis últimos, diariamente, durante uma única semana. A metodologia de análise da intervenção foi  feita com base nos pensamentos de Shulman para aprendizagem da docência que incluem a narrativa da experiência e a base de ensino. Os resultados das análises sugerem, de modo geral, um olhar e uma  escuta mais atentos para fazeres e dizeres corriqueiros de nossas salas de aula e  indicam também a participação dos educadores, não só como leitores/ouvintes da narrativa da experiência com histórias, mas como sujeitos participantes, visando a conscientização e o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem na EJA.