Diálogos em rede: o uso do Facebook na formação docente na Educação de Jovens e Adultos

Resumo

O artigo apresenta o resultado parcial de uma pesquisa de mestrado que tem por objetivo investigar o uso das redes sociais digitais na Educação de Jovens e Adultos (EJA) , tanto por professores quanto por alunos em situações educacionais. Os desafios da oferta de uma educação emancipadora passam pelo desenvolvimento e discussão sobre a presença, cada vez mais significativa das tecnologias digitais na vida cotidiana, com suas formas específicas de sociabilidade e de exclusão daqueles que não participam deste universo. A formação de docentes preparados para lidar com essa realidade é abordada através da observação de uma disciplina de graduação voltada para a formação de docentes para a EJA. O meio de comunicação utilizado pelos graduandos e a professora foi o Facebook. Através do estudo de caso, pode-se concluir, através das informações coletadas e da analise realizada, que a  aceitação foi positiva do uso desta rede social como meio de comunicação entre professores e alunos.