DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA FASE ADULTA

Resumo

Este trabalho tem como objetivo discutir o processo de desenvolvimento e
aprendizagem na fase adulta a partir da identificação de perfil dos alunos e suas características provenientes, também procura propor uma estrutura para desenvolvimento das aulas. Para isso se tentou compreender e diferenciar o processo de aprendizagem entre adultos e crianças e também subsidiar a professores e profissionais da educação de jovens e adultos, material teórico referente a aprendizagem, que praticamente não se encontra no meio acadêmico. Procurei aliar a minha experiência como professor e coordenador pedagógico nesta modalidade auxiliado por conceitos teórico científicos de autores que discutem sobre o processo de desenvolvimento humano e aprendizagem na fase adulta. Foi desenvolvida uma pesquisa com parte teórica, onde conceitos sobre aprendizagem e desenvolvimento humano serviram de base para a construção de uma ação prática. Esta ação, ocorreu por intermédio de uma proposta estrutural de aula para EJA e foi aplicada em três espaços diferentes para compreender se tal proposição teórica se efetivava na prática.